Mekanisme Sistem Penilaian Dalam Pendidikan (4)

Mekanisme sistem penilaian dalam pendidikan (4) – Pada potongan terdahulu sudah pernah diungkapkan bahwa sistem penilaian hasil berguru siswa berada pada ruang lingkup, tujuan, bentuk, prinsip dan manfaat tertentu. Dan pada kesempatan ini akan dibahas kelanjutannya adalah mekanisme penilaian hasil berguru siswa.

Penilaian hasil berguru siswa dilaksanakn oleh guru, sekolah dan pemerintah. Ketiga pihak ini melaksanakan penilaian dengan mekanisme masing-masing.

1.Mekanisme penialain oleh guru

Sebelum melaksanakan penilaian, guru terlebih dulu merancang bagaimana seni administrasi penilaian yang akan dilaksanakan dalam pembelajaran. Hasil rancangan seni administrasi penilaian mampu dituangkan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang bersumber pada silabus mata pelajaran.

Penilaian hasil berguru siswa dilakukan terhadap sikap, pengetahuan dan keterampilan. Penilaian aspek sikap dilaksanakan melalui observasi (pengamatan) langsung selama proses pembelajaran.

Mekanisme penialaian aspek pengetahuan dilakukan guru melalui tes dan non tes. Ada yang namanya tes tertulis, tes lisan dan ada pula penugasan. Hal ini tergantung pada kompetensi apa yang hendak dinilai.

Sedangkan mekanisme penilaian keterampilan siswa dilakukan oleh guru melalui kerja praktik, kerja proyek, produk, fortofolio dan lain sebagainya. Hal ini juga tergantung pada kompetensi yang akan dinilai pada siswa.

Baca juga : Ruang Lingkup Penilaian dalamPendidikan

Ketiga aspek yang dinilai pada siswa memiliki kriteria tertentu yang dikenal dengan Ketuntasan Belajar Minimal (KBM). Penetapan KBM dilakukan melalui rapat majelis guru. Mekanisme bagi siswa yang belum mencapai KBM akan dialksanakan aktivitas remedial/remedi.

2.Mekanisme penialain oleh sekolah

Penilaian hasil berguru siswa oleh sekolah mencakup semua mata pelajaran dalam matra sikap, pengetahuan dan matra keterampilan. Mekanisme ini terlihat dengan adanya ujian sekolah (US) untuk menentukan kelulusan siswa di suatu sekolah

Mekanisme penilaian oleh sekolah selain ujian sekolah yakni penilaian simpulan semester PAS) dan penilaian simpulan tahun (PAT). Meskipun penyelenggaranya pihak sekoalh namun guru tetap berperan aktif dalam kedua jenis penilaian ini.

Pada simpulan semester atau simpulan tahun, majelis guru akan mengadakan rapat hasil penilaian termasuk rapat untuk kenaikan kelas.

3.Mekanisme penilaian oleh pemerintah

Penilaian hasil berguru siswa oleh pemerintah dilakukan secara nasional. Penilaian dilaksanakan pada mata pelajaran tertentu saja, menyerupai di jenjang SMP/Sederajat pada mata pelajaran bahasa Indonesia, bahasa Inggris, Matematika dan IPA.

Bentuk ujian yang diselenggarakan oleh pemerintah yakni Ujian Nasional. Saat ini ada ujian nasional berbasis komputer (UNBK) dan ujian nasional kertas dan pensil (UNKP). Bagi pemerintah, UN diselenggarakan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan

Penilaian hasil berguru siswa oleh pemerintah, dalam hal ini BNSP (Badan Standar Nasional Pendidikan)  bekerja sama dengan instansi terkait, bertujuan untuk mengukur pencapaian kompetensi lulusan lembaga sekolah.

Simak juga : Bentuk dan Kegunaan Penilaian Hasil Belajar Siswa

Bentuk ujian yang dilaksanakan oleh pemerintah tidak hanya UN melainkan juga melalui survey, sensus dan bentuk lainnya yang ditentukan oleh menteri pendidikan.

Sumber https://www.duniaedukasi.my.id/