Fungsi Rumah Dalam Perspektif Pendidikan Anak

Fungsi rumah bagi anak dalam keluarga – Rumah merupakan tempat tinggal dan berlindung bagi anggota keluarga dari pengaruh luar yang kurang baik. Rumah akan melindungi anggota keluarga dari sengatan cahaya matahari, cuaca cuek dan terusan lain yang merugikan.

Rumah tidak semata tempat berlindung namun memiliki multi-fungsi bagi anak (matrapendidikan.com)

Dalam perspektif pendidikan anak, rumah yang baik tidak hanya sekadar rumah yang memenuhi syarat kesehatan. Lebih dari itu rumah yang baik bagi anak mampu memenuhi beberapa fungsi yang terkait dengan kebutuhan dan pendidikan anak.

Baca : Rumah Sehat Melindungi Keluarga dari Pengaruh Luar

Rumah yang baik bagi anak, tidak harus rumah megah. Tidak mesti rumah permanen atau tidak. Rumah langsung atau rumah kontrakan. Namun rumah tersebut memenuhi kebutuhan anak yang sedang menjalani proses pendidikan.

Sering terjadi dimana anak tidak merasa betah berada di rumah, suka ‘bertandang’ ke rumah temanya, lebih nyaman bergaul di luar rumah. Masalah ini bukan karena kondisi rumah mereka jelek.

Justru kasus ini cenderung berawal dari masalah yang terjadi pada fungsi rumah. Rumah tidak memenuhi fungsinya dalam konteks pendidikan anak di lingkungan keluarga.

Semestinya, sesudah berguru di sekolah, anak langsung pulang dan beristirahat. Melaksanakan tugas-tugas ringan di rumah sebagai seorang anak. Atau melaksanakan kiprah lain sebagai pelajar maupun sebagai umat beragama.

Yang terjadi orangtua menjadi gelisah dan cemas. Anak belum sampai di rumah padahal seharusnya sudah berada di rumah. Ketika anak pulang sekolah, orangtua akan bertanya kepada anak. Anak dengan cendekia menjawab apa yang ditanya orangtua karena si anak sudah menduga apa pertanyaan orangtua dikala anak telat sampai di rumah.

Fungsi rumah bagi anak

Dalam perspektif pendidikan anak, rumah memiliki multi-fungsi bagi anak. Simak sampai tuntas pembahasan kita berikut ini!.

1.Fungsi perlindungan

Rumah berfungsi sebagai tempat pinjaman bagi Anak. Berlindung dari pengaruh buruk yang merugikan tentunya. Misalnya pengaruh terik matahari, cuaca dan lain sebagainya.  Selain itu fungsi pinjaman juga termasuk pinjaman dari rasa takut.

Selama berada di rumah, anak harus merasa nyaman dan bebas dari ketakutan terhadap gangguan manusia lain maupun hewan serta makhluk lainnya. Kita mampu bayangkan betapa seorang anak dihantui oleh ketakutan karena adanya kejadian mistik di rumah tersebut. Ini akan mengganggu fokus berguru anak di rumah.

2.Fungsi belajar

Anak perlu mengakibatkan rumah sebagai tempat berguru utama yang nyaman dan menyenangkan. Jauh dari kebisingan dan suara hingar bingar. Dengan demikain anak akan betah berguru di rumah. Membaca, menulis, mengerjakan kiprah sekolah serta berkreasi di rumah.

Simak : Ciptakan Kondisi Nyaman untuk Anak Belajar di Rumah

3. Fungsi ibadah

Sebagai umat muslim, rumah yang baik bagi pendidikan anak juga memenuhi fungsi ibadah. Di rumah, anak mampu beribadah dengan baik. Di rumah yang baik juga akan tumbuh nilai-nilai religius pada anak.

Nilai keimanan dan ketaqwaan sejatinya berawal dari lingkungan rumah tangga. Oleh karena itu, di rumah harus memiliki tempat/lokasi ibadah yang baik. Contohnya, ada tempat shalat yang bersih, ada alat dan perlengkapan shalat sertta memiliki Al Qur’an dan tafsir.

Usai shalat wajib, anak mampu membaca Al Qur’an atau tafsir Al Qur’an. Tentunya paling bagus lagi jikalau di rumah tersedia rak penyimpan Al Qur’an, tempat menaruh perlengkapan shalat (sajadah, sarung,peci, mukena).

4.Fungsi istirahat

Tempat yang paling menyenangkan untuk beristirahat bagi anak ialah di rumah. Istirahat yang paling baik ialah tidur dan tidur di rumah orangtua ialah paling baik bagi anak sekolah.

Kenapa? Anak sekolah mampu terpantau oleh orangtuanya kapan tidur dan bangunnya serta program lainnya. Tentu sedikit berbeda dengan anak sekolah yang tinggal di tempat kost. Namun demikian pilihlah tempat kost dengan pemilik kost yang mampu dianggap sebagai orangtua sendiri..

5.Fungsi pendidikan karakter

Nilai karakter dibentuk pertama sekali di rumah bersama orangtua. Walaupun anak telah memasuki kursi sekolah namun ia akan kembali juga ke rumah. Di rumah akan bergaul dengan orangtua dan saudara-saudaranya.

Baca juga : Metode Efektif Pendidikan Karakter di Lingkungan Keluarga

Orangtua maupun saudaranya berperan penting menjadi ‘narasumber’ utama bagi anak sekoalh dalam pembentukan karakter baik. Pendidikan karakter mampu ditanamkan melalui filosofi maupun kisah atau dongeng orangtua. Namun yang paling ampuh ialah melalui rujukan kasatmata dan keteladanan orangtua

Anak cenderung mengamati dan meniru nilai-nilai yang baik pada orangtua untuk diterapkannya. Jika orangtua anak menganut falsafah berguru seumur hidup, anak akan menirunya sehingga anak jadi paham bahwa berguru itu tidak terbatas usia.

Guru tidak hanya di sekolah dan lembaga non formal lainnya. Alam dan lingkungan sekitar mampu dijadikan guru untuk belajar. Tujuan berguru ialah meningkatkan kualitas hidup dan bagi anak hal ini akan lebih penting lagi.

6.Fungsi sharing

Rumah juga berfungsi sebagai tempat sharing bagi anak. Di rumah, anak akan merasa nyaman dan  bebas  bercerita untuk mengembangkan pengalamannya kepada orangtua dan saudaranya.

Waktu yang tepat tentu saja malam hari atau siang hari pada waktu libur. Di meja makan, di ruang tamu atau ruang keluarga, anak mampu menceritakan pengalamannya kepada orangtua.

Di pihak orangtua dan saudaranya, pun mau mendengarkan kisah senang maupun sedih perihal pengalaman si anak di sekolah atau di tempat lain. Kelalaian sebagian kecil orangtua ialah sering meremehkan kata-kata atau dongeng anak sehingga enggan mendengarkannya.

Anak juga pengin di dengar orangtua, tidak hanya orangtua yang selalu di dengar oleh anak. Dengan demikian sang anak memiliki kepercayaan yang tinggi kepada orangtuanya.

Demikian pembahasan seputar fungsi rumah dalam perspektif pendidikan anak untuk pengunjung budiman. Semoga bermanfaat.

Sumber https://www.duniaedukasi.my.id/