Bagaimana Siswa Menyerap Informasi Belajar?

Bagaimana siswa menyerap informasi belajar? - Sasaran utama kegiatan pembelajaran yaitu hasil berguru siswa yang optimal sehingga menjadi miliknya. Artinya, hasil berguru atau informasi berguru yang diperoleh bermanfaat bagi siswa secara kognitif, afektif dan psikomotorik.

Sasaran ini akan tercapai apabila berguru dilakukan oleh siswa, dari siswa dan untuk siswa. Kadar ketercapaian sasaran pembelajaran ini ditentukan oleh kemampuan siswa menyerap atau mendapat berbagai informasi tersebut

Seperti diketahui, kemampuan menyerap informasi melalui alat indra didominasi oleh indra penglihatan. Kemudian disusul oleh indra pendengaran. Berkaitan dengan itu, untaian pepatah Cina kuno yang sangat terkenal sebagai filosofi pembelajaran adalah:

“When I hear, I will forget

When I see, I will remember

And when I do, I will understand”

Merujuk pepatah ini, ada 5 hal pokok bagaimana siswa mendapat atau menyerap informasi dalam.:

1.Aktivitas fisik dan mental

Pembelajaran harus melibatkan program fisik dan program mental siswa secara bervariasi. Mulai dari mata, telinga, hidung, kulit, tangan sampai ke otak terlibat saat pembelajaran berlangsung. Indikasi keterlibatan semua program ini yaitu konsentrasi dan pemusatan perhatian pada bahan pelajaran yang dibahas.

2.Strategi dan metode

Dalam pembelajaran mengisyaratkan supaya guru menggunakan berbagai metode (multimetode) dalam menawarkan bahan pelajaran. Barangkali, tidak satupun metode pembelajaran yang dianggap paling manis atau paling tidak bagus. 

Metode pembelajaran apapun bisa digunakan asal sesuai dengan huruf bahan pelajaran dan ketersediaan sarana belajar. Yang penting metode itu bisa melibatkan program fisik dan mental siswa secara optimal. 

Baca : Strategi Pembelajaran bermakna

3.Porsi aktivitas

Aktivitas guru di ruang kelas seyogyanya lebih dikurangi sehingga guru tidak lebih sibuk dari pada siswanya. Guru harus bisa menekan dirinya untuk mau memperlihatkan waktu berguru kepada siswa sebanyak mungkin dalam pembelajaran. Strategi dan metode pembelajaran yang dipilih guru sangat menentukan terlaksananya hal ini.

4.Peran motivator

Peran guru sebagai motivator dalam pembelajaran akan mengotimalkan pemberdayaan alat indra siswa untuk menyerap pesan informasi bahan belajar. 

Baca: Motivator Peran Guru paling Strategis

5.Media dan bahan belajar

Penggunaan media dan berbagai bahan berguru yang relevan kiranya meningkatkan kadar absorpsi informasi oleh siswa.  

Sumber https://www.duniaedukasi.my.id/