5 Karakteristik Pendekatan Saintifik

5 Karakteristik pendekatan saintifik – Kesempatan ini kembali akan dikemukakan perkara pendekatan saintifik dalam proses pendidikan sesuai kurikulum 2019. Jika sebelumnya telah dibahas apa dan bagaimana pendekatan saintifik dalam pembelajaran, kali ini akan dikemukakan karakteristik pendekatan saintifik.

Pendekatan saintifik merupakan referensi pendekatan pembelajaran yang bertujuan untuk membangun informasi berguru dari siswa, oleh siswa dan untuk siswa. 

Prinsipnya ialah bagaimana siswa belajar, mengenal, mengolah, memiliki dan mengkomunikasikan hasil berguru tersebut.

Bagaimana karakteristik pendekatan saintifik?

a.Berorientasi pada siswa

Prinsip berguru ialah oleh siswa, dari siswa dan untuk siswa. Dalam hal ini, guru mengupayakan bagaimana siswa mengenal, mengolah, menerima, dan mengkomunikasikan informasi belajar.

b.Mengembangkan potensi siswa

Melalui pendekatan saintifik, siswa sanggup membuatkan potensi yang dimilikinya terutama berfikir ilmiah dengan menerapkan kemampuan mengamati, bertanya, menganalisa, menalar dan mengkomunikasikan hasil belajarnya.

c.Meningkatkan motivasi belajar

Siswa akan termotivasi berguru jikalau tercipta suasana pembelajaran yang memberi kesempatan kepada siswa untuk berlaku menyerupai sebagai saintis muda. 

Fenomena alam dan sosial dalam materi dan informasi berguru akan menarik perhatiannya untuk diamati, ditelaah dan digeneralisasi sehingga terjawab pertanyaan apa dan mengapa terhadap fenomena tersebut. Baca juga: Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

d.Mengembangkan sikap dan aksara siswa

Sumber dan informasi berguru yang diamati dan dikenal siswa akan mengubah sikap dan aksara siswa ke arah yang lebih baik. Perilaku dan kebiasaan buruk akan merugikan orang lain dan diri sendiri. 

Manusia ialah makhluk social dan tak mungkin hidup sendiri sehingga perlu bersosialisasi dengan lingkungan alam dan sosial dengan baik dan santun. Baca: Pendidikan Karakterdi Sekolah

e.Meningkatkan kemampuan mengkomunikasikan hasil belajar

Kemampuan mengkomunikasikan hasil temuan berguru sangat penting bagi siswa. Ini hal tersulit yang sering dialami oleh siswa. Oleh sebab ialah itu pembiasaan dan latihan secara berangsur-angsur perlu dilakukan oleh siswa melalui pendekatan saintifik dalam pembelajaran.

Sumber https://www.duniaedukasi.my.id/