Jadikan Keluarga Basis Pendidikan Anak

Jadikan keluarga basis pendidikan anak – Keluarga diakui sebagai lembaga pendidikan non formal paling mumpuni dalam  pendidikan anak. Oleh alasannya yakni itu pondasi pendidikan di lingkungan keluarga ini harus kokoh. Kokoh dalam arti sanggup mengatakan sandaran pendidikan karakter dan kepribadian yang besar lengan berkuasa sebelum anak memasuki dunia luar. 

Ilustrasi pendidikan keluarga (pixabay.com)

Karakter dan kepribadian yang kokoh di lingkungan rumah tangga menjadi bekal bagi anak untuk siap terjun ke dunia luar. Anak akan sanggup mampu bangun diatas kaki sendiri menghadapi masalah, baik dari dalam diri maupun dari luar dirinya. Selain itu anak sanggup mengikuti keadaan dengan dinamika lingkungan yang simpel berubah dan rentan terhadap imbas negatif.

Anak akan simpel diarahkan oleh pihak lainnya yang bertanggung jawab dengan pendidikan anak. Katakanlah itu guru di sekolah dan masyarakat daerah mereka bergaul. Yang tak kalah penting lagi yakni anak tidak sering mengakibatkan duduk kasus bagi dirinya sendiri maupun orang-orang lain di sekitarnya.

Keluhan pihak sekolah dan masyarakat, yang sering kita dengar yakni kenakalan anak dan kaum dewasa khususnya. Di sekolah anak sering mengatakan perilaku menyimpang sehingga mengakibatkan duduk kasus bagi anggota komunitasnya. Begitu pula dalam pergaulan sosial sehari-hari di lingkungan masyarakat. 

Sering anak melakukan tindakan-tindakan yang merugikan masyarakat dimana ia berada. Seolah-olah mereka tak pernah mendapatkan pendidikan tentang aksara yang baik dari kedua orang renta mereka.

Itulah sebabnya, mengapa keluarga dipandang sebagai basis pendidikan bagi anak. Hal ini menempatkan kiprah kedua orang renta lebih lebih banyak didominasi dari figur lainnya yang ada di dalam keluarga. Orang renta harus menjadi guru dan pendidik utama bagi anak dalam penumbuhan aksara baik.

Karakter dan kepribadian orangtua akan banyak mewarnai anak. Oleh alasannya yakni itu, anak perlu mendapatkan bimbingan dan pencerahan yang memadai sebelum mereka terjun bergaul dengan lingkungan luar. 

Mungkin cukup beralasan mengapa seorang anak perlu lebih banyak bergaul dengan orangtua sampai umur 5 tahun. Kedua orangtua yakni figur yang ditiru dan diteladani oleh anak.

Anak yang sering bermasalah di lingkungan luar, pada umumnya karena kurang mendapatkan bimbingan dan pencerahan yang memadai dari kedua orangtua. Mungkin karena orangtua terlalu sibuk dengan pekerjaan sehari-hari sehingga anak luput dari perhatian dalam konteks yang sesungguhnya.

Menyerahkan anak terlalu dini kepada lembaga pendidikan formal dan normal, juga besar lengan berkuasa besar terhadap kepribadian anak. Bukan mustahil anak ini menjadi lebih patuh kepada gurunya ketimbang pada orangtuanya sendiri. Anak akan susah diatur oleh orang tuanya sendiri.

Sumber https://www.duniaedukasi.my.id/